Das Herz

Zunächst beschäftigen wir uns mit dem Blutkreislauf anhand von naturgerechten Modellen. Dann erfahren die Schülerinnen und Schüler den Blutdruck richtig zu messen und ein EKG anzulegen. Sie interpretieren die wichtigsten EKGs und navigieren im virtuellen Herzen bei Sinusrhythmus, im Vorhofflimmern oder nach einem Herzinfarkt. Mit einer modernen App auf Tablets kann man tief in das virtuelle Herz eintauchen und es im Sinus Rhythmus, beim Vorhofflimmern oder nach einem Herzinfarkt studieren. Bei Verfügbarkeit können sie auch an Schweineherzen das theoretisch gelernte praktisch überprüfen.

Ablaufbeschreibung

Nach der Beschäftigung mit realistischen Herzmodellen gehen die Schülerinnen und Schüler zum selbständigen Experimentieren über. Falls vorhanden* werden im Anschluss frische Schweineherzen durch die Schülerinnen und Schüler präpariert und Aufbau und Anatomie des Herzens studiert. So kann auch der Blutfluss innerhalb des Herzens nachvollzogen werden. Anschließend überprüfen die Schülerinnen und Schüler, ob diese Präparation sie gestresst hat und messen wechselseitig den Blutdruck, so, wie es die Profis tun. Nach etwas Theorie zum Elektrokardiogramm, legen die Schülerinnen und Schüler die notwendigen Kabel selbst an. Anschließend werden wichtige und typische EKG-Formen diskutiert und durch die Schülerinnen und Schüler analysiert. Schließlich rundet die Beschäftigung mit virtuellen 3D-Herzen am Tablet das Studium dieses wichtigen Organs ab.

Lernvoraussetzungen

Die Schülerinnen und Schüler sollten ein grundlegendes Verständnis der Anatomie des Herzens und des Blutkreislaufs mitbringen.

Die Inhalte dieses wie auch der anderen Kurse passen zu den Kernlehrplänen und können so auch ergänzend zum regulären Anfangsunterricht besucht werden.

Lernform

Selbständige und angeleitete praktische Experimente unterstützt durch grundlegende Theorie