Mikroskopie

Mikroskopie? Das können die Lehrkräfte doch selber! Klar können Sie das, aber vielleicht gibt es ja doch noch den ein oder anderen Aspekt, den Sie im KölnPUB noch darüber hinaus lernen können. 

Angefangen bei den einfachsten Mikroskopier- Übungen an Speichel, Zwiebel und Kartoffel lernen die Schülerinnen und Schüler ihre Präparate selbst vorzubereiten, z.B. Mikrotomschnitte von Pflanzen anzufertigen. Dann wird gekonnt mikroskopiert (z.B. verschiedene Mitose Stadien) Schließlich werden die Präparate mit den verschiedensten Färbemethoden (Methylenblau, Lugolsche Lösung) angefärbt. Auch Wasserproben werden betrachtet und gerne können auch eigene Präparate mitgebracht werden.  Zusätzlich lassen wir die Schülerinnen und Schüler die mittels Kamera und Smartphone aufgenommenen Bilder auf den PC übertragen und in einem Programm bearbeiten. Schließlich können sie ihre Ergebnisse auch noch kurz präsentieren.

Ablaufbeschreibung

Nach einer theoretischen und praktischen Einführung in die Mikroskopie, bauen die Schülerinnen und Schüler zum besseren Verständnis die Mikroskope selbst auf. Anschließend üben sie die verschiedenen Handgriffe beim Mikroskopieren anhand von aussagekräftigen Dauerpräparaten. Danach gehen wir zum eigentlichen Versuch über und betrachten ihren eigenen Speichel, die dünne Haut von Zwiebeln unter dem Objektiv. Anhand von Proben der Kartoffel lernen sie dünne Schnitte von Präparaten anzufertigen. Anschließend werden ebenfalls die Schnitte von Sukkulenten unter dem Mikroskop betrachtet, wobei besonders die Spaltöffnungen von Interesse sind. Zwischendurch nutzen die Schülerinnen und Schüler wiederholt verschiedene Färbemethoden (Eosin, Safranin, Astralblau, etc.) um Zellbestandteile sichtbar zu machen. Mit den eigenen Smartphones und vorhandenen Kameras werden eindrückliche Aufnahmen gemacht, die die Schülerinnen und Schüler anschließend mit nach Hause nehmen können.

Vorgesehene Experimente

• Aufbau der Mikroskope.
• Üben der Handhabung der Mikroskope mit Dauerpräparaten.
• Untersuchung des eigenen Speichels.
• Präparation und Mikroskopieren von Zwiebel-Häutchen..
• Nutzung eines mikroskopischen Schnittwerkzeugs.
• Färbung der Stärke in der Kartofel mit Lugolscher Lösung.
• Präparieren und Mikroskopieren von Sukkulenten, Untersuchung der Spaltöffnungen.
• Eosin und Hämatoxylin Kontrastfärbung von Zellen.
• Safranin und Astralblau Kontrastfärbung von Pflanzenzellen.
• Kontinuierlich Aufnahme und Verarbeitung der Bilder.

Lernvoraussetzungen

Die Schülerinnen und Schüler sollten…

Im Grundkurs:

• Den Grundsätzlichen Aufbau eines Mikroskops kennen.
• Den Aufbau von Zellen mit Membran und Kern beschreiben.
• Die Nutzung von Kameras und Smartphones zur Aufnahme von Bildern beherrschen.

Im Leistungskurs zusätzlich:

• Vorkenntnisse zum Aufbau von pflanzlichen und tierischen Zellen.
• Ein grundlegendes Verständnis der Optik und des Strahlengangs in einem Mikroskop besitzen.

Anbindung an den KLP (getrennt nach GK, LK)

Lernform

Selbständige und angeleitete praktische Experimente unterstützt durch grundlegende Theorie